导
读
一个十几分钟的课间操，呼应着孩子们的好奇心、模仿力，激发孩子们活泼好动的天性。运动伴着欢笑，兴趣引领成长，县第二中学把课间操变成了音乐舞会，让同学们通过音乐的指引，在美妙的旋律之下尽情运动，感受体育运动的美好。
在县第二中学，伴随着音乐的响起，同学们都迅速来到操场，找到自己的位置，随着音乐的转换，同学们挥动双臂，开始做运动体操。记者发现，同学们在整个运动的过程中，并没有广播的号令，大家都是通过音乐的变换来改变自己的形体动作。
县第二中学学生程瑞一说：“这个大课间加强了同学们的体魄，增强了自我管理能力，也放松了我们学习上的压力，使同学们的身心更放松，也让同学们之间的友谊更坚固。”
每一段音乐的结束，同学们都如同听到了号令一般，马上投入到下一个运动环节当中，步调一致、整齐划一。从进入操场到课间操结束，都是音乐在指引。
据学校的领导介绍，一套广播操使用太久，难免会让孩子们产生厌烦情绪，兴趣不高，参与的热情就会下降。从前每到做操时，一些学生就懒懒散散地步出教室，不情愿地做操，很多学生的动作根本不到位，原本用来健身和调整身心的课间操，反倒成了部分学生的负担。在这种情况下，整齐划一而形式相对固化的课间操，在效果上会大打折扣。针对孩子们对新鲜事物感兴趣，活泼好动的特点，编排一些新的动作，则能收到更好的效果。用音乐当指令虽然需要对学生进行一段时间的训练，但由于这种方式比较新颖，大家也比较容易接受，而且同学们也提升了音乐的鉴赏能力。
记者：张含涛
编辑：王春红
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